林靜從合肥的一所大學(xué)即將畢業(yè)，從2019年2月份開始，在老家安慶的一家房地產(chǎn)公司實習(xí)。“我是學(xué)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的，目前在實習(xí)的公司里也是負(fù)責(zé)設(shè)計方面的工作，一周上班六天，還會經(jīng)常加班，單位沒發(fā)任何報酬和補貼。”林靜說，她對實習(xí)本身十分滿意，因為獲得了實踐機(jī)會，動手能力得到了鍛煉。“公司領(lǐng)導(dǎo)說，實習(xí)三個月后可以考慮讓我正式入職，但是三個月過去后我得到的回復(fù)是沒有熟練掌握技術(shù)，還要繼續(xù)實習(xí)。”林靜表示，她已經(jīng)開始考慮離開這家公司，繼續(xù)求職。

　　采訪中，不少大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生表示，進(jìn)行社會實踐不是奔著錢去的，但是也有些企業(yè)或單位實習(xí)時，會或多或少都會給他們一些報酬。“比如正常工作時間以外的加班費，外勤補貼等等。這樣的實習(xí)補貼或者報酬有沒有一個標(biāo)準(zhǔn)呢。”2019屆畢業(yè)生張浩這樣說道。

　　記者采訪中了解到，一般認(rèn)為，實習(xí)屬于實踐性教學(xué)活動，實習(xí)生與實習(xí)單位之間建立的是實習(xí)關(guān)系，而非勞動關(guān)系，雙方之間不適用勞動法，也沒有所謂的最低工資的限制。因此，對于實習(xí)單位能否免費使用實習(xí)生，關(guān)鍵要看實習(xí)生與實習(xí)單位之間對實習(xí)津貼有無明確約定。

　　“如果沒有約定，法律并不強制實習(xí)單位向?qū)嵙?xí)生支付報酬。”律師程玉偉介紹，究其原因，主要是因為實習(xí)生在時間安排、勞動能力、工作經(jīng)驗等各方面一般均很難勝任實習(xí)單位的崗位需求，也就是說，實習(xí)生一般無法像一般員工那樣為實習(xí)單位創(chuàng)造價值。很多實習(xí)單位往往是為了踐行社會責(zé)任，配合學(xué)校進(jìn)行實踐性教學(xué)活動而接受實習(xí)生，因此法律對于實習(xí)報酬并沒有強制性規(guī)定，而是由雙方自由約定。

　　特別需要說明的是，用人單位招錄實習(xí)人員的目的應(yīng)當(dāng)是提高學(xué)生實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)新能力，完善人才培養(yǎng)機(jī)制，而非尋找廉價的勞動力。如果實習(xí)單位把實習(xí)生當(dāng)做一般勞動者使用，從合理性的角度而言，應(yīng)當(dāng)支付一定的報酬。因此，實習(xí)生到底能否獲得報酬，關(guān)鍵在看實習(xí)生和用人單位之間有沒有進(jìn)行約定。如果沒有約定，那么用人單位可以決定是否支付報酬;如果進(jìn)行了明確的約定，那么用人單位應(yīng)當(dāng)按照約定向?qū)嵙?xí)生支付報酬。